2019.12.23快乐时光

周日下午,儿子在客厅玩够了,又躺床上玩了半天手机,直到快5点了才开始写作业。中间蹲了两次厕所用了一个多小时,看着他我真是有些心急。

心急归心急,我了解他,即使我催的再利害也无济于事,不如接纳。我知道大家亲情连接的基础,所以我的催促也是有限度的,用他能接受的语言和方式。

可这小子也摸透了我的脾气,写写停停,嘴里喊着“累啊,脖子疼呀!”我知道他是真的脖子疼,但是让他纠正坐姿时,他却故意把脖子往前伸的更长。

喊他休息一下,起来动动,不能总坐着。这次他倒是听了,起来颠着直奔单杠,跃上去荡两下。我夸张的说:唉呀,行啊小伙子,有进步呀!

我的话,居然闯了祸,儿子挑衅似的说:怎么样?你也来两下?

看着他欠揍的小样,我故意说:来就来,可是我上不去呀,不过我踩着椅子还是可以的。(心想:真是小看了你老娘,看我怎么给你来两个引体向上。虽然我未必能做到,但也应该比他强吧,哼哼!)于是我搬了把椅子踩着吊了上去。

儿子来到我面前说:我要是把椅子给你撤了的话会怎么样?我一看他居然要使坏,赶紧警告他:你敢撤?把你老娘摔下来咋整?

我的话刚说完,他就把椅子从后面抽了出去,还坏笑着停不下来。我一看他来真的,我害怕了,因为我恐高呀,感觉脚离地好远好远。我吓得“啊啊”的叫起来,喊:哎呀,臭儿子,有你这样的吗?赶紧赶紧的,快把我抱下来,我恐高。儿子哈哈乐着把我抱了下来,我抚着胸口长出了一口气。

下来后儿子说要和我比个赛,玩石头剪刀布,赢了的退后一步,输了的人一只脚往前迈一步,两脚成劈叉姿势。结果我输到了脚再也不能前进,叉劈到我的极限。我就势说:不行了,我劈不下去了,不要玩这个了,你跟我做交叉爬行。说着我从地上爬起来,自己先做起来,没想到儿子这次居然跟着我做起来,直到做到呼呼喘大气才停了下来。

玩过之后我“原形毕露”,用脚比划着踢他的姿势,说:赶紧的,写作业去。儿子下意识闪躲开,写作业去了。写完作业让我帮他检查了英语短语和背诵。

孩子初三后,和他一起玩游戏互动的明显少了,很多时候喊他他都不屑一顾,不愿搭理我。我知道那是因为他没心情,我更知道,此时亲情链接更加重要。

每天固定的亲密小时光没有间断:放学开门那一刻的小互动,每天早上喊他那一刻亲亲或者蹭蹭他的脸。这两个小动作,简单但很神奇,一下子就可以拉近大家母子的距离,所以才会有偶尔的游戏娱乐互动时刻。我很珍惜大家每一次的游戏时间,虽然不多,却让亲情账户的巨额增长;因为不多,所以更加更加珍贵!

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