“神兽”归笼—孩子比你想像的要独立而坚强

“妈妈,我今天自己去的教室,我找到了我的班。”一回来,小姑娘就兴高采烈地跟我分享她开学第一天的收获。

“我今天还认识了新朋友,大家班又来了几个新同学。”

“你真棒啊,还记住了新同学的名字呢”听她先容起新同学,我和她一样开心。

“我今天在学校写了数字1和2,我写错了两个,老师帮我擦了,我又重新写的。”

当被问到今天在学校的感受时,小姑娘还一脸兴奋地说“我觉得很好啊”!

“我还喝了奶,睡了午觉,郑老师还帮我扎了辫子”……

开学第一天,小姑娘的收获真多啊!

之前的各种担忧此刻都化作云烟消失了。

其实一开始接到女儿开学的通知,先是和爸爸商量这学期还要不要送孩子上学,被他奚落一番,说我口是心非。

后来家长们也在交流讨论,大家都比较关心孩子复学的事,也都有同样的担忧。

其实妈妈们的想法和担忧最后归集到一块儿,最主要的还是担心孩子的安全和适应问题。

并没有像大家所想的那样,因为早就厌倦了孩子在家的各种折腾而要把孩子送到学校去。

仿佛只有学校才是家长摆脱孩子,轻松愉快的工作生活的场所。事实上,家长更关心的是孩子的成长和教育问题。

一方面在家里确实陪伴和教育孩子的时间有限,另一方面也也担心自己的学识和教育方式不够好。当然,还有就是孩子集体生活缺乏带来的影响。

我一开始的犹豫,也是担心这学期时间太短,孩子还没适应又要结束了。

但事实上很多时候家长的担心都是多余的,孩子比大家想像的要坚强的多,适应能力要强的多。

和女儿做了几次的沟通,征求了她的意见,她都表示愿意到学校去,好久没见,想老师和小朋友们了。所以,最后决定送她去学校。

早上七点多钟,我从外面跑步回来,小姑娘已经起床坐在沙发上了。平日那个睡懒觉的小姑娘和此刻准时起床的小姑娘真是判若两人啊!孩子并没有大家想像的那样,赖床不起来不去上学,而是积极的主动的为这开学的第一天做着准备。

洗漱完毕,吃了早饭,小姑娘高高兴兴的去学校了。

到了学校,因为疫情的缘故,家长不能进入校园,不能陪孩子去教室。于是,孩子们就自己去找自己的教室。

进入了教室,孩子们有序的坐在自己的位置上,学习,唱歌,写字……很少有人哭闹,和几个月前已经适应了学校生活的时候一样。

然后一起做游戏,集体午睡……每一项都井然有序。

回来后,还主动去写了作业。你看,孩子们的适应能力已经远远超出了父母的预期。

所以,并不是孩子不够强大,而是大家有时太过脆弱。是大家很多时候离不开孩子,觉得她们离开大家的怀抱就不能更好的生活。

开学第一天,孩子们表现的多棒啊!

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